我两年前在学校图书馆第一次见到这本厚厚的书，续借两次，笔记是满本的。今年毕业，两年后的我依然觉得这是学前教育心理学领域比较出色的作品。
从第一章概论开始就反复强调，所说的“异常”只是与标准状况下有所不同，而不是要对这些孩子另眼相看，总格调就是人性化、平等化地对待儿童。不难看到，书中很多病症——自闭症、恐慌发作......依然没有有效的治愈途径，但作者竭力将与此类病症相关的药物、治疗手段、最前沿技术列出来，希望将这样的孩子引向正常的发展轨道。
我并没有将这本书当做一本教科书或知识类书籍看待，而是作为关爱特殊儿童的著作来欣赏。因为，我们身边，或者在将来，就会有这样的孩子。