真实的社会，文盲依旧很多，
尤其在很多边远的山区，所谓的普九数据，
深入到细枝末节，有时候不过是人工伪造的数字（这活我兼职干过，当然知道了）
包括还有学校老师 在普九检查结束以后，上课来独自孤零零面对空空如也的教室。。
当你面对一群 十五六岁的孩子，连汉语的理解尚且有困难，要给她们教会在大城市的生存 基本知识的时候。。
已经有很多 NGO 在当地进行基础教育的时候，开创一些结合本土实际的课程，乡土教材，这些，才是 教育的最重要实际任务。
回忆我的小时候，学习的多是关于一个遥远 内地的知识，不得不说，这样的教育，为我如今离家几千公里的地方工作学习，提供了很好的基础，但是，我觉得，不了解 我出生成长的地方。。是我人生的一大遗憾和悲哀。。其实当初跟我接受相同教育的人们，更多的，是留在了那片土地上，而他们，需要的更多的是关于那片土地的认知。。