曹俊彦老师的绘本对我而言并不陌生，同《小红和小绿》一样，《石头妈妈》是部很有中国传统特色的神话故事，当然曹俊彦老师只是绘图作者，文本作者是蔡淑瑛女士，本作品延续曹老师一贯的水墨画风格，用色大胆、线条简洁、风格突出，与进口绘本在画风上区别明显。
值得一提的是，本书的故事并非来自民间，而是蔡淑瑛女士根据自己的生活经历创作的，而具体的故事细节又颇有些东西结合的意味。比如说巴巴嘎女巫这一形象，中国神话里的反派通常是魑魅魍魉等妖怪，女巫是一个很典型的西方形象。但本书中的女巫又并非传统意义的反派，虽形象邋遢，但立场正派，而中国传统神话故事中鲜少有这样亦正亦邪的形象。还有四兄弟抢同一个姑娘时直白而热烈的争吵，也是不会发生在中国传统礼教社会中的。这样的细节创新是主流步调，也更方便小朋友理解。
通常我不太认可国内的绘本，原因无他，脑洞不够大，文本先行的故事尤甚。《石头妈妈》很明显是大人视角，从母亲的角度极易产生认同感，但作者的意图显然不在于此，而是想要自己的女儿和本书的读者通过阅读本书更加体谅母亲。从这个层面上讲，我个人认为这个文本可能算不上成功。
《石头妈妈》里边的妈妈是从无到有再到无得一个过程，通过前后三次的变化、两次对比表明母亲的付出和重要、孩子的无视和不解，从母亲的角度说，对孩子全心全意的付出仿佛是天经地义、与生俱来的本能，也正因这是本能而并不奢求孩子给予对等的汇报，但是不奢求并不等于允许被践踏，问题是如何向孩子明确传达这一概念。
父母子女之间，虽是双向的关系，但终归是独立的个体。爱与被爱、付出与汇报……都应建立在这一基础之上，因为你是我的孩子所以我爱你，但爱你并不意味着改变你、阻挠你、迁就你，而是成全你、完美你、扶持你，因为你是我的妈妈所以我爱你并且敬重你，但是不会因为爱和敬重而失去自己或者是随意去践踏你的包容，这才是父母子女间应有的态度：爱但是独立。
反观《石头妈妈》的做法，仍是很传统的中国父母的包办式做法，而孩子的反击也是常见的言语伤害。应该说，这是我们千百年来传统习惯的积习难返，而我们要做的正式冲破这些惯例，去接受新的相处模式和表达方式。
勇敢的说出我爱你，正确的表达爱和歉意，是我们每个人都必修的功课，在父母子女之间尤其如此。