这是一本很中肯的教育理论观点。她从教育哲学的高度，把现行整个学校体制的病根给挖出来了。不仅如此，她所提出的解决办法，是在实践中可以尝试去落实的。
[...]这样的学生参与不仅有利于智力发展，而且对培养公民素质至关重要。在鼓励学生参与的过程中，有关权力和控制的问题会产生，解决这些问题的原则是使学生增强权力意识以及锻炼行使权利的能力。在不久以前的一本著作中，Seymour Sarason预测传统形式的学校改革必然以失败告终，其结论与我的想法相一致。学校改革不会成功，因为我们没有认识到，学校和教室不仅是教育场所也是政治机构。学生们有责任参与制定教室规章制度，在自己参与制定的制度制约下学习、游戏，分享资源，发展兴趣。