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春眼秋手 耶稣也说禅 的书评 发表时间:2012-05-22 15:05:09

耶稣与禅,能否拯救我们的右脑?

耶稣与禅,能否拯救我们的右脑?

文:国家二级心理咨询师:魏红

一提到耶稣,人们就不由自主的联想到严肃、神圣与虔诚,可在梁兆康先生《耶稣也说禅》这本书里给我们呈现的却是:真正的耶稣跟东方的佛陀十分相似,是个喜悦、幽默、充满诗意的艺术家,《圣经》里也处处暗藏“禅机”。比如:“当一群人随着耶稣上山,静待着一场惊天动地的训诫,耶稣却要他们观察飞鸟,注意百合花。他把大部分时间让给了自然,自己只在少许的地方稍作解释。”这跟“拈花一笑”的故事是不是有些相似呢!

耶稣与禅,其实都来自于我们的右脑。人的大脑分为左、右两个半球,右脑如同艺术家,他是非言语的,直觉的、观察的、具有空间性的、是我们感知世界的大本营;左脑如同科学家;他以语言、线性、分析、逻辑以及符号的方式进行着理性思考,左脑的思考再严谨、再科学,也只是对右脑感知世界的复制!神与禅都是一种直接的体验,他们都属于右脑管辖范围,而恰恰耶稣与禅,又都在时刻提醒着我们要多用右脑去感知世界。

耶稣说:“除非我们变成孩子,否则就进不了神的国”。耶稣还说“父啊,天地的主,我感谢你!因为你将这些事向聪明通达人就藏起来,向婴儿就显出来。”(马太福音十二章一十五节)这个说法已经十分接近禅境。那就是我们要像孩子一样,不要被左脑的假象欺骗,要保有真正的右脑,才能感知真实的世界。
看看我们生存的环境,几乎被自己复制的世界所包裹,我们大兴土木建设城市和花园,留下钢筋水泥的丛林和沙漠,却不惜破坏自然界本身的美丽;我们去音乐厅听乐器演奏的潺潺流水声和鸟鸣,不但花着大价钱,现实中却还制造着各种噪音;我们潜心积虑去研究奥数,把更多的精力花费在已知的答案上,却忘记了算术、几何的真正意义;我们花费几百年发明创造汽车以便节省时间,却把节省的时间浪费在堵车的路上,我们每天都艰难的在复制品里寻找纯天然。真正的大自然却逐渐成为奢侈品,每到周末,急于逃离自己复制的世界的城市人,又把乌烟瘴气带到了乡村……可以说,这些乱象都源自于我们的左脑。过度发达的左脑左右了这一切。而我们的右脑,却在被忽视中慢慢萎靡。
从出生到死亡,人的右脑功能呈逐渐衰减趋势,何况我们的现代教育方式还在加快这种衰减的速度。拿出十张通过计算机才能区分出有细微色差的红色卡片,一个成年人是很难指出它们的区别,而一个一岁多的孩子很容易就能把它们区分开来,可当我们过早地教孩子识字,告诉他这十张卡片统统都是“红色”,并不断强化时,他会很快只记住红色,而失去分辨细微色差的能力。同样,如果我们在钢琴室里过早地、过多地让孩子听钢琴弹奏的声音,而不是带他去聆听真正大自然的声音,那么,长大后他对音乐就只有模仿力而失去创造力。因为钢琴声再优美,也是对大自然声音的复制。
据世界卫生组织估计,2020年以前全球儿童精神障碍会增长50%,成为最主要的5个致病、致死和致残原因。据精神病学家和心理学家的临床经验显示:大部分患有精神疾病和心理疾病的人都存在右脑功能退化的现象,他们常常满脑子逻辑思维,却迷失了有情有义、有血有肉的自己。如果我们再这样过早、过度的开发左脑而忽略右脑,那么我们的后代可能真的无法再见到真实的自然了。

孩子们是活生生的,浑身散发着热力,精力旺盛,无忧无虑,爱玩耍,爱嬉戏。他们活在当下,完全投入于眼前的事物;他们富有冒险精神,将生命发挥到极致;他们时时活在灵性的世界里而不自觉。孩子比成人更富有灵性,是因为他们比较放松、依赖直觉、少用脑筋的思考。这些都是孩子的心灵品质,耶稣与禅时刻提醒我们的,也就是要守护好以上这些品质,如果你已经失去这些品质,就必须重新去找回它们。如果你身边的孩子还有这些品质,绝不能去破坏它们。

拯救我们的右脑!概括一点说,这就是所有身心灵类图书想要告诉我们的!

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