这书读了两遍，第一遍读的时候拖得时间比较长，想起来的时候就翻翻，读完后没有特别大的感触，在读完了《微软的秘密》后，我迫切的想要再读一遍，因为阿朱在书中讲到这本书是对他影响很深的一本书，我很想知道，阿朱对于《微软的秘密》是如何理解的。读完第二遍，给我留下深刻印象的是作者的务实，书中没有很空洞的理论，讲得都是在现实项目开发中遇到的问题，以及他的应对策略，很有借鉴意义。另外作者这种经常思考总结的习惯值得每个人学习，对我个人影响很深的是关于个人发展的部分，让我能够更多的反思自己。
1、 关于如何成为项目经理
要有项目敏锐性，关注焦点不应在技术细节上
-- 如谁主导项目？每个人重点关注什么？谁影响项目的验收？….
眼光敏锐，思考清晰
-- 我们在哪里？我们将要做什么？我们要怎么做？面对的阻碍是什么？
思想上有根弦，如果我是项目经理我要怎么做？
要想成为项目经理就应该在思想上早做准备，经常的模拟演练，想象如果自己是项目经理，遇到这类问题应该怎么处理
要积极主动思考，并解决问题，而不是一切等上面定，要有自己的主见
表达能力，要正式专业，不要太口语化，显得轻浮
2、 关于过程管理
走访客户很重要，有助和改善老板、实施、开发三者的关系
-- BD可以扮演这样的角色，了解客户的需求，反馈到硬件、软件设计中
新产品规划
-- 剖析行业标杆老大的产品，学习他们的架构，产品气质，实施模式，咨询模式，服务，销售，整合出一份吸收优点的列表
反思：
在我们定义产品时，从未做过类似的分析，如果能对主流产品也做类似的分析并总结出列表，应该是很有帮助的。分析他们产品演变的过程，可以分析其这样设计的原因，并在新产品中借鉴
-- 思考新老产品的关系，最好形成整合互补关系，不能互不相干
产品定位
-- 定位要清晰，细分客户和市场，而不是泛泛而谈
-- 分析客户特征，总结出一个完善的最佳客户，去做销售支持时，只需与最佳客户比对，以确定重点
方案人员的培养
-- 上来就写方档很难，可以先去做客户支持、服务，了解用户的问题，使用习惯，便于文档中抓住重点
-- 有能力的可以兼任内部培训，如每次发布新版，负责给销售等进行培训
做报告有很多要注意的细节
-- 确定听众，根据不同听众关注点不同，调整重点
-- 录音，反复锻炼自己的演讲能力
-- 眼睛不要死盯一角，面向全体，都照顾到
3、关于个人提高
要关注盈利模式，新产品，新应用，管理流程，模型，看能否引入到现在公司项目中？
了解标杆企业，列出可以吸收优点的列表
要经常总结和反思自己，清楚自己的优缺点，明确定位
反思：
-- 书中作者对自己清晰的认知给我留下了深刻的印象，他很清楚自己适合做什么，不适合做什么，也清楚自己想要什么，人的时间都是有限的，他把时间都花在自己关注的事情上，而不会广撒网，到头来，对什么都了解得不深。
-- 要对自己有清楚的认知，就需要经常总结自己，总结自己的优点和缺点，扬长避短
-- 作者说他不是完善主义者，他很务实，只会把精力放在最重要的几件事情
下意识的培养自己的关联性思维
随时随地看到的一些东西与自己的工作或手头的问题联系在一起
养成做笔记的习惯，随时随地记录好的想法，总结等
反思：
不单单只是做笔记，更应该常翻翻，把一些好的想法，要真正的落实，好的习惯要下意识的培养，要不断提醒自己，有哪里需要改进，否则就只是记录下来而已，没有任何价值
经常关注招聘网站，了解市场上都需要什么人才，我这样的人值多少钱？
常看书，培养自己能很快把握重点和思路的能力
反思：
每读完一本书，要做笔记，记录哪些是值得反思和学习的，对于认为很有价值的书要多读几遍，在不同的期会有不同的看法
下载源码，并优化修改，是学习的一种好方法
反思：
现在想要了解和学习FPGA在网络系统中的应用，可以去opencore上看有没有源码，进行学习和修改
另外作者提到他的经历是，讲到会下载管理方面的讲座，有时间，走在路上时听
反思：
我是否也能像他一样，抓住一切可以利用的时间，不断的提高自己？
经典语录：
心有多大，舞台就有多大
想做事，胸怀要大，要踏实，要低调
领导气质，最重要的就是责任与态度
另外在豆瓣上看到一则书评觉得写得很好：
阿朱的文章，教会了我们以下几点：
无论你是个程序员，还是个项目经理，或者是个老板，“积极面对”的心态都是最重要的；
不在其位，不谋其政，尽全力作好自己份内的事，其它的东西，都会随之而来；
不唯书本论，万事以实务为第一；
不要想着直接用阿朱文章里的方法去套你自己的实践，要从这些文章中学到最本质的东西：思考问题的方式，解决问题的角度；
技能，只是技能，真正用起来，才是有价值的。不要总觉得作技术的没得到应得的报酬，要想想，这个产品之所以卖得出去，是因为技术作得好，还是因为老 板有关系，学会换位思考，会让你的心态更平和；
在这个公司，就不要总是抱怨，否则干脆离开，因为抱怨不仅无法解决自己的问题，也同时在伤害团队。
更多读书笔记请参见：
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