一、内容摘要
P4主要围绕学习、保存、共享、使用与创新五个环节展开
（自我评价需要在共享和创新环节上提高）
P21其他的东西都靠不住，能靠住的只有自己，那么靠自己的什么？知识
P26知识分为显性和隐性。知识又可以分为显性知识和隐性知识。所谓显性知识是指能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识；而隐性知识则是虽然知道如何做，但却很难告诉别人或者写明白、说明白的知识。
P38笔者的建议。在你读书和工作的第一个十年，要更多地关注第一个问题（知识的学习）、第二个问题（知识的存储）、第三个问题（知识的共享和传播），因为在30岁以前，你可以更多地去探索自己的优势、特长来确定自己的学习目标和方向性，同时你要养成良好的知识保存习惯，乐于并善于分享，树立自己的专业形象；在这个阶段，因为相对来说对知识创新的要求不高，你尽可以做简单的知，识使用方面的工作，在不同的企业进行体验。在你工作的第二个十年，你需要更多地关注第三个问题（知识的共享和传播）、第四个问题（知识的利用）和第五个问题（知识的创新），通过知识的共享和传播建立自己在某个细分领域的专业形象，通过知识转化为专利或者知识产权、转化为产品和服务直接提供给市场，通过知识创新引领一个领域的发展和进步
P46为什么这个爱学习的女孩学了这么多却没有发没有发挥出价值？笔者的评价是：第一，这个女孩只是爱上了学习本身，而没有考虑学什么，学习是为什么，如果学习没有方向性，以有限的时间和精力去追逐无限的知识内容，即使，累死也没有效果。第二，她在任何知识领域都浅尝辄止，欠缺知识的深度。尽管学了很多领域的知识，但在每个领域都是“新手”，无法形成竞争优势。
（感觉在这个女生身上我也看到了自己的影子）
P48笔者可以告诉你的原则是：你的兴趣要远远大于你的能力和时间约束。所以你在确定自己的方向时，在你众多的兴趣中，你必须做减法：聚焦，首先你要在一个细分的领域达到专：家的水平。这个聚焦越细越好。然后选择自己有兴趣又有优势的部分，经营自己的长处和优势。传统的教育告诉我们，什么差需要补什么，例如老师会说不能偏科，语文差要多阅读、多写作；化学差要多做实验、多做题。从基础教育的角度讲，这也许没错。但对于工作后的人，如果你一辈子都在关注自己的短处，都在补自己最差的部分，那么你的一生一定是郁闷的一生，因为你永远看到的是自己比较差的地方。
如何选择学习的方向呢？你想成为什么样的人，你的兴趣是什么，你的优势是什么。
P49了解自我的方法和工具
第一、你的价值观是什么？
第二、你的个人目标是什么？
第三、你的性格是什么？MBTI测试
第四、求求你，表扬我
P57你的学习方式是怎样的？我觉得我的应该是对比听来说更喜欢阅读
P58四象限法（根据价值/时间对比）
P62如何提高个人信息和知识的获取、查找和搜索能力？
第一，获取、查找和搜索信息和知识能力的基础是你要有某个领域的知识基础，对一个领域越熟悉、掌握的知识越多，你就能越快速地找到该领域的信息和知识。
第二，掌握搜索引擎的常用技巧。用两个小时的投入，起码可以给你带来十年在搜索引擎使用上的高效率，这是一个绝对值得投入时间去学习的过程。
第三，搜索引擎并非是最高效率的方式。可能拿起电话咨询查询服务机构或者问问身边的同事、朋友，他们给你的解答也许最有效。除了利用搜索引擎外，你更需要利用自己掌握的人际关系去学习，知道谁知道，谁最擅长什么。
P69学习的具体方法
1.阅读经典书籍
2.隐性知识学习，人际学习
3.在生活和工作中学习，每天增长一点点
4.学习你的企业
5.四象限知识的学习法（知道自己知道、不知道自己知道、知道自己不知道、不知道自己不知道）
P146使用个人知识的方式有以下3种
（1）把个人知识与任务和项目相结合，向某个固定的机构提供知识服务；（2）把个人知识表现为专利形式，通过销售专利向全社会提供知识服务；（3）把个人知识产品化，直接向社会提供产品和服务。
P151个人知识的价值由两个因素决定：1.知识的独特性（分为专和博两种）2.社会对知识的需求
二、应立即落实到行动上的指导
[ ]搜索引擎使用中的十个技巧P63
[ ]如何更好的打造自己的品牌
[ ]如何更好的分享
三、本书推荐
google reader和美味书签，不过这两款服务都已经停止了。
四、感想
本书的五大环节，前两个环节介绍的比较好，但是我本身最想学的分享的技巧以及后面两个环节都有点一带而过，但是总得来说学习的地方还是很多的。