一本不错的书,对非“铁饭碗”的脑力脑动者不错,不想做“知道份子”的有为青年应该看看。全书分5部分阐述了作者对知识处理的步骤:他们分别是1、学习知识,2、保存知识,3、共享知识,4、使用知识、5、创新知识。全书对通过网络获取知识,共享知识,保存知识的方法比较落后,但是这是由于时间的局限造成的,我们更应该从方法和观点上学习作者的精髓。对知识的贡献也突破了传统中国“教会徒弟饿死师傅的局限”,提倡分享和互动,比较开明。总体评分:一般