这个方法很好，不过说明这个方法的例子，大都都是机械领域，所以估计这种方法慢慢会被人遗忘的。
1. 创新的过程是可以学会的，创造的过程也能够被发现，所谓的创造力，其实就是正确表述问题的技能。
2. 问题分为1-5级，发明的悲剧在于，人们在解决4级问题是，一直用解决1级问题的方法。
3. 创新方法论的本质是向创新者提供在更高级别上有用的经验。让思考的过程更富有技巧，一定要提供符合需要并可靠的起作用的“直觉”。
4. 创新的原理是成对出现的。比如分拆原理的反面，是合并原理。连续动作原理的反面，是周期性动作。搜索的反面，是主动推送。模块化的反面，是统一化。一次性测试的反面，是连续测试。1对1的反面，是标准化。
5. 形态学（多维量表），最大的缺点是在解决中等难度的问题时，可能有几千几万种排列组合。（我个人的经验，形态学真的是只是一种辅助方法，目的通过讨论让团队看清楚格局）
6. 启发式算法，把需要尝试10万次的4级问题，转变成只要尝试10次的1级问题。
7. 如何开发启发式算法？a. 定义技术系统发展的客观规律 b. 分析大量的专利信息数据 c. 开发一个解决问题过程的程序 d. 在实践中不断选择和完善这个程序。
8. 掌握理想机器和技术矛盾的概念，在很大程度上就能控制创新的过程，理想机器能确定搜寻的方向，而技术矛盾则指出必须克服的障碍。
9. 创造性和系统化过程完全兼容，突然开窍和灵感乍现都不是它的特点，产生成果才是它的特点，
10. 问题必须通过知识解决，而不是通过大量的实验来解决。
11. 持续的创新工作，能丰富发明家的原理“武器库”，同时增强他对个人能力的信心。
12. 矛盾的形成和克服，一直是技术进步的主要特征之一。
13. 有时候，问题中的技术矛盾清晰可见，有时候，技术矛盾难以觉察，好像融化到了问题的条件中，但是，作为一个发明家应该牢记，一定要征服技术矛盾。
14. 著名发明家布林诺夫：我从自己的经验中得出，一个人如果不能学会清晰看到事物的矛盾，就不可能成为发明家。
TRIZ 61的方法：
第一阶段：分析
1. 陈述问题
2. 设想最终理想解（IFR）
3. 确定是什么妨碍了取得这个结果（找到矛盾）
4. 确定为什么会妨碍得到这个结果（找到矛盾的原因）
5. 确定在什么条件下不会妨碍得到这个结果（找到消除矛盾的条件）
第二阶段：实施
1. 改变物体本身（尺寸，形状，材料，温度，压力，速度，颜色等等）
2. 把物体分为几个独立的部分
3. 改变物体的外部环境
4. 改变相邻物体
5. 研究其他领域的原型
6. 回到最初的问题
第三阶段：综合
1. 改变给定物体的形状—新功能的机器应该有新形状
2. 改变与这个物体相互作用的物体
3. 改变这个物体起作用的方式
4. 应用解决其他技术问题的新原理