上上次我回国，在堂兄家留宿了一晚。我的侄儿已经开始读小学了，很聪明，也很调皮；用我们那里的话说，嘴很“角”。
到了晚上看电视，堂兄说：儿呐现在不早了你别看了睡觉去。
侄儿说：我为什么不能看？
堂兄：小孩子看多了电视不好。小孩子要认真学习。
侄儿：我作业做完了为什么不能看？大人为什么就可以看？
堂兄：大人一天工作，到晚上看看电视放松一下。
侄儿：我一天学习也需要放松一下……
这个对话怎么结束的我不记得了。但很明显，堂兄在努力去说服我这个小侄儿，但是却左支右绌，束手无策。我感到这个场面非常奇特，总觉得哪里不对，因为这在我成长的时候是不可想象的。但是放在如今又似乎说不出这个对话有什么问题。读了这本书，我终于明白了。
一，这个场景本身就是书的中心，看电视。它是不分儿童和成人的。
二，由于成人和儿童之间的信息差异被拉近，身份界限被模糊，所以成人也逐渐失去了对儿童的权威。于是他们的对话变得非常平等，而成人是在试图说服儿童，而不是命令。
三，这个说服的过程变得如此困难，甚至是必然的失败。因为成人和儿童之间来就越来越没有区别，那也不可能找出理由来维护我可以看电视而你不能这样的区别了。
当然，到目前为止，学校还没有消失，童年也并没有完全抹去。为什么？因为小孩还是需要学习才能谋生。一方面当然是需要一些现代的知识技能，不论是语言还是数学都还是对谋生有一定的帮助，这种帮助可以是直接的，也可以是潜移默化的；另一方面，即使知识本身没有什么帮助，学校仍然是一个筛选优秀人才的竞技场。学校并不见得一定能网络最优秀的人才，像比尔盖茨等大富豪都是辍学创业，但学校仍然提供了最广泛的人才。哪怕是演艺界，大多数明星也都是艺术院校的科班出身。我们对于教育的投资不是越来越少，而是越来越多，以至于终身学习成了趋势。
如果学习变成终身，那似乎儿童和成人的差别还是没有了啊？现实中倒也不明显，成人的学习毕竟是自主为主，而儿童的学习是设计好的，因为他们还没有能力自己设计。
除了成人和儿童之见的界限在模糊，男人和女人之间的界限也在模糊，这是几年前经常看到的说法。就是说，男人变得更娘炮，女人变得更汉子。这一方面应该和平等的发展有关系，另一方面，也是因为男人和女人在以前所接受的信息是有区别的，而如今也没有任何区别和界限。男人和女人之间已经没有什么秘密可言，以前只有女人之间会讨论的话题男人也都清清楚楚，反之亦然。所以男女之间的差别就只剩下那一点点生理结构的差别了。