富爸爸，富孩子，聪明孩子
培养孩子的财商，或许会改变他的一身，或许不会，但是知道总比不知道强啊。
整理书中的一些精华，共大家参考。
但是其中没有包括出名的资产和现金流理念。有需要的只能自己google了，哈哈
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随着年龄的增大，如果你的钱能够不断地给你买回更多的自由，幸福，健康和人生选择的话，那就意味着
你的财商在增加。（健康和人生选择是重要的指标）
记住，不论你是穷人还是富人，首先要让自己快乐！
富爸爸最喜欢的金钱给他带来的空闲时间，他愿意花时间去看孩子们长大，去做他喜欢的项目，而不在意
挣钱与否。所以富爸爸用时间而不是金钱来衡量他的财商。
作为成年人我们应该用行动而不是语言来教育孩子。
智慧就是辨别更加细微差异的能力。
我不太明白时，他不会任我表情茫然地站在那里而置之不理。
老师总爱惩罚犯错误的人，可是假如你害怕犯错误，你就不会去做任何事。
有多少种天赋？语言，数学，空间感，运动，心智，交际，环境天赋，学校只注重语言，数学天赋，可悲
。
教育的真正目的在于发掘学生的天赋，而不是盲目的向学生灌输知识。
孩子天生是对学习充满热情的新生命。父母最重要的工作是保留住孩子的天赋和对学习的热情。
要做的第一件事情就是停止说“我付不起”这样的话。
不是给孩子钱那么简单，而是要给他们对钱的控制力。
给孩子零花钱就是在教孩子为钱工作，而不是去创造钱。
当孩子问你要零花钱的时候，你应该说，列一张表，写出你能做的10件合理合法的事情，以便你不向我要
钱就能支付起你想要的东西。
9-15岁，对孩子的发展至关重要。
有时候，一盎司的感性认识需要用1吨的教育去改变。
明智的父母需要密切关注并倾听孩子自己的“赢配方”（成功的方法）
正如对别人的认识会改变一样，人们的自我认识也会改变，但千万不要太迟。
真正的富人会赔掉不止一家公司。穷人只会赔最少的钱，但还生活在赔掉这一点点钱的极大恐惧中。
当孩子认为自己最糟的时候，正是父母发现孩子最好一面的时候。你会意识到这不仅适用于小孩子，而且适用于大孩子。
当孩子的生活遇到麻烦时，作为父母也遇到了最大的机会，成为他的最好的老师和朋友的机会。
我不会为工资拼命工作，我努力工作的目的是建立能增值的资产。有一天我会把公司卖掉，挣到几百万美元，或者去聘一个经理替我经营，而我再去创立另一家公司。
富人和穷人的区别就是他们在业余时间干的事。
富人回家做家庭作业。
看这个城市需要的任何东西。
好的游戏令你去思考，去计划，去冒险。
我终于认识到大多数不可能靠辛勤劳动挣钱和工作保障致富的。
行动第一，出错第二，上课为第三步
西方教育体制是来自训练普鲁士士兵的，所以训练出来的只有工人。
要想致富，必须坐在老板的一边，而不是工人的一边。要实现的话，必须掌握比学校里学的更多的知识。
银行家不会问你要成绩单，只要财务报表。
对你重要的成绩单， 财务报表，年度的健康报表，高尔夫成绩表。
如果我不想学某样东西，他会让我去做我有兴趣学习的东西，或者他会努力教得更加有趣些。
他总是让现实时间的事物具体化，让我可以用身体去看、摸和感觉。
最重要的是他从不伤害我的精神，而总是鼓励我在精神上强大起来而不是变弱。
当我犯错时，他鼓励我去吸取教训而不是给我“正确的答案”。
他耐心且充满爱心的教我，尽力挖掘我身上的天分，而不是把我看成无能，反应迟钝的笨小孩。
学习三部曲：简单的图表，玩，现实生活
许多家庭，孩子学得的是钱是很稀有的，很难挣到，所以你必须努力学习和工作。富爸爸把挣钱变成一种游戏，其乐无穷，我选择了生活中以挣钱为游戏。
储蓄者总是损失方。
如果你想成为真正的富人，你就必须要知道好债和坏债的区别。
一个真正投资者的目标是增加资产，而不是卖掉资产。买入资产的为了持有和用该资产换回现金流和资本收益。
学1000个财务单词，你就会比那些不使用这些词的人富有。不仅是表面意思，而是加入你的智力，情感和体力。
多数父母已经成为孩子的自动取款机。金钱是一种教具。
那些希望什么也不付出而学到东西的人，通常在现实生活中什么也得不到。必须让孩子在小时候明白。
我为你做这份工作，你给我多少钱，这样的人永远都不可能致富。
想致富，必须停止寻找支付你工资的人，而是需要按你能为多少人提供服务的模式思考。
想让孩子变富，教他们为尽可能多的服务是无价的课程。
GENI- IN- US
要让孩子知道热炉子这个词的唯一方式，就是让孩子摸热炉子。
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个人小储蓄罐：十一税（善良的本质和关系网），储蓄（一年的花费），投资（80%的收入）
让孩子到经纪公司开帐户，以购买股票和共同基金。以便他们获得智力，情感和身体的体验。
零花钱的策略
阶段1：个人责任，孩子为了他们的健康和发展而应承担一定的责任和义务（刷牙，叠床，洗完），这部分不应该得到任何报酬。
阶段2：家庭和社会责任- 确定应为家庭和社会环境承担的义务并不收取财务报酬。（布置餐桌，照顾弟妹，帮老人拿东西），家庭和社会责任没有报酬。
阶段3.父母根据自己的意愿确立一个准则，给予报酬（洗车，体育锻炼和课外活动的零花钱）应该公开的孩子讨论你期望孩子所能承担的责任。
阶段4：启发孩子企业家精神，鼓励孩子思考挣钱的方式。让他们提出任务或分享其他孩子挣钱的故事以开启他们的心智并抓住他们自己的机会。
让孩子学会留住钱，而不仅仅是挣钱。
让孩子了解账单，和信用卡。
让孩子有预算的制定一周的伙食。
到杂货店，学习如何挑选高性价比的东西。
去银行观察
去证券所，经纪公司观察，开帐户
去麦当劳分析，工作，员工，经理，老板的区别，盈利方式
公寓房参观，盈利模式。