针对教育机构的营销来讲，内容确实非常详尽。但跟《市场营销原理》比起来，这本书略微显得有些逻辑混乱。不知道是本身书的问题，还是翻译的问题。
比如文章讲战略计划和市场策略计划以及市场营销计划的时候，显得框架杂糅。不知道是战略计划、市场策略计划和市场营销计划，是先后关系，还是层层包含的关系。又或者其实得是同一样事物。又比如，撇开他们之间的关系，独立来看每一个“计划”，似乎每一个计划自身也都包含了环境扫描和自身资源扫描，那么这些扫描的内容应该是相同的还是有所不同的，也没说清楚。还有关于市场评估、市场细分、竞争者评估、消费者洞察这些内容，都是穿插在书本尾段的“市场策略计划”部分讲解。以上种种，不仅让我没有对教育机构营销的战略过程更加清晰，反而是增加了理解的难度。幸好，之前是看过菲利普·科特勒的《市场营销原理》的，对营销的步骤和概念有一个初步的印象。根据当时书中所说的逻辑再对应教育机构营销的重新理了一边，才稍微有点头绪和收获。
真心觉得既然作为一本单独的书，就应该逻辑清晰内容完整的。就像看哈利波特一样，我可能没有看前6部，直接看最后一部还是一个完整的故事，能get到完整的一个章节。
中肯的说一句，有机会还是希望读者能够重整和精简一下各章节的内容。初次了解教育机构战略营销过程的读者，建议还是先看《市场营销原理》，然后再按着它所提及的营销步骤，翻回本书相应的章节来看吧。有基本营销思路的同志们，就直接挑着本书的某些章节来看，还是能够有收获的。
以上仅是本人第一次读的印象，如有偏颇的请各位读者见谅。