封底宣传语把《小说课》当成“创意写作教材”来推荐，其实它更像是一套易读的写作参考书。
就像中学备考时看那些收录各科重要知识、公式的小册子，简洁明了，可只靠着它也不能系统学习。
我想，更好的用法是继续读读许荣哲提到的文学名篇，再针对相应创作手法进行写作训练。
《小说课II：偷故事的人》大概是分节编辑的讲演稿，每三四篇为一个主题，文字很连贯，可以看成是对第一本的补充和深化。
《小说课I：折磨读者的秘密》共37篇短文，每篇都以一、二部文学作品为例，由浅入深分享了25种创作手法，从最简单的塑造人物（外貌与性格），到小说叙事方法，讨论小说里的时间、想象力，最后指向了第25种技法，也是全书最核心的部分——小说的“黑暗之心”。
如附录所说，这些技艺最终依然要服从或帮助于寻找、制造和抵达小说的“黑暗之心”——那动机不明的、暧昧不清的、影影绰绰的、无可名状的“什么”。
小说创作可不仅仅是讲出一个故事，“看见”人间——再由文本让别人“见到”你所看见的人间，我以为这才是小说。