当时选择这本书时，是被其书名和目录所吸引而至，并且另外一本关于阅读的书中也有提到过这本书。所以读了一遍，作为一名大学教授（作者谦卑的仅仅称自己为老师），作者在书中站在很专业的角度探讨了阅读脑的进化、发展以及补偿机制，运用了文学、语言学、心理学和神经科学等领域的相关专业知识来架构了这本书籍。在我个人看来，作者写这本书的目的就是为了让人们认识到大脑是如何阅读的，并且针对性的叙述了存在于全美30%儿童中的阅读障碍的问题，还是离不开教育的范畴（当然以作者是儿童心理学的专家）。通过阅读这本书，可以告诫我们：作为父母，要从儿童的2岁起开始关注其阅读的问题，并给以积极的引导，当然，若是出现了阅读障碍也没什么大碍，总会有一个方面是优秀的，要善于挖掘与引导。（这本书虽然内容偏专业书籍，但是与儿童发展密切相关，而且在国外受到热捧，这足以说明国外对儿童教育的重视程度）