一个朋友在很早之前就提出建议让我教他学习如何品葡萄酒。
对于葡萄酒这个行当来说，这个知识体系非常地庞大，一时间让我上课，再没有做好准备的情况下， 我也确实不知如何教授。
思索过后，我跟他探讨过这个问题。以我的理解，开启一个新领域的学习，必定是先接触了，产生兴趣，然后才会有动力去进一步深入学习。但朋友的想法是觉得这个领域是一个思维盲区（近期他在学习法语，葡萄酒确实是法语文化中的一部分）。他认为，葡萄酒不是喜不喜欢的问题，是直接不认识这个东西，那么很明晰的一点，其实是因为没有更大范围地接触，不具备认知的能力所以没有激发兴趣点。
那么进行非常客观而详尽的沟通与分析，我大致知道了对方的需求点，以及彼此学习思维的不同点。
认识到我们的三观是如何地影响我们的思想，我们的人生抉择，及时而快速地进行交流、沟通、反馈、才有助于我们更好地推动事件的进行，我们读了那么多的书，走了那么多的路，在世上走一遭，所有种种，都是在“求同存异”。我理解你的价值观，你也理解我的价值观，我们最大可能性地进行彼此最大限度的包容。
这是我所认同的。