博文刚出的新书，承蒙周老师惠赠了一本，得以先睹为快。周老师还在书的扉页印上了一枚博文的赠书章：“清风伴君好读书”，顿觉风雅沁人，让我也沾了几分书香气。
关于时间管理、GTD之类的书籍，我一般不大喜欢看，总觉得那是一些所谓的成功人士才需要的事情。我辈凡夫俗子，工作生活都是芝麻般的琐事，哪里需要什么时间管理？珍惜时间的道理我懂，珍惜就是了。
拿到这本书，我在一周内读了两遍，也浏览了李老师的博客。了解到李老师是新东方的名师，教学的过程中，目睹无数非常努力的学生，因缺乏对时间、或者说对自己心智的了解，做了很多无用功或走了很多弯路，所以李老师在博客中写下这些文字，对我们真是有莫大的帮助。
由于都是李老师亲身经历和有感而发，因此读来非常有同感。李老师的书，让我重新审视自己：我们的时间，虽然是最普通的人的时间，不如成功人士那般宝贵，也还是要认真对待。虽此生已过半而无所成就，但也许“醒悟”之后还可以“重生”。
另外，此书归于“心智”类别，让我很自然的与《少有人走的路》联系起来（封面设计也有几分类似），后者的作者是一位非凡的心理医生，谈心理、心智显然比别人更游刃有余、举重若轻，《少有人走的路》也确实是经典。所以我觉得作者将本书定位于“心智”类别，有利也有弊。其实定位于一位对时间、生活、个人成长有思考的人的随感随笔就很好，不一定要上升到哲理的高度啊。
博文的制作也非常用心，编辑的策划手记、封面寄语，让我们看到博文是如何象对待婴儿出生般对待一本书的问世。
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下面列出一些阅读中的记录，与作者、读者讨论。
关于成功学的讨论，笔墨似乎过多了。成功学不可能让人成功，这是很明显的道理，用不着这么费劲去讲，反而高抬它了。
P138，用1－26数字反映A－Z字母，这也显然是个娱乐性的数字游戏，无非让人记得态度的重要罢了，完全不必当真。作者不愧是新东方的老师，随便就找出了那么多数字合计等于100的单词，厉害
P113，关于封杀《红猫蓝兔》的例子，我不太赞成李老师的观点。为孩子们创造一个干净的成长环境，是我们社会的责任，这与教会孩子识别和判断社会的真相，并无矛盾之处，这类垃圾东西就应该予以封杀。美国电视是有很多不适合小孩看的东西，但别人有严格的分级制度，现在中国电视上的东西，不堪入目的比美国多了去了。没有封杀《奥特曼》，我都觉得是文化部门不作为。
P109：“......避开另外一个陷阱－－不要因为讨厌老师而拒绝学习。”这里应该是个语法错误，破折号后面用来解释陷阱，那么“不要”二字就是多余的了。顺便说，我就常掉入这个陷阱，上大学后包括后来读在职的课程，常因看不中讲台上的老师，在课堂上无所事事，浪费了许多时间。
P238，爱因斯坦说的应该是火炉“旁”吧，要是坐在火炉上的话，估计一秒钟都长了：）
关于推迟满足感的例子，举了小孩吃糖的例子，P46，P236重复了。
此外，段首没有空2格，读来还是有些不习惯。近年有些书从西文习惯，不再使用中文习惯的首行空2格，不知出版业有何新的规定或习惯。但书中有2处却又是首行空2格的，P80、P231，估计是疏漏了。
不是挑刺啊，是比较喜欢才读的这么认真，并做了记录。相信这本书很快会再版，希望再版的时候看到一个更加精简、精致、经典的《把时间当朋友》。