近年来在高校的就业指导课中开设了“创业教育”一个专题，对于我们这帮上课的老师确实是一个难题：我们既没有创业的经验，更没有创业的意识，又如何教学生创业呢？所以我乐于涉猎如《创业36条军规》这样的书籍，据介绍，作者既有成功创业的背景，又得到经济学大师的真传，这本书应该是理论与实践的优秀结合。不过这只是我的以为。
一开始我们需要探讨大学生是否应该进行创业教育？作者认为，单纯因为解决大学毕业生的就业问题，而鼓吹让他们进行创业，是一种不负责任的教育。我对这种观点是认同的。但对于我们的自圆其说的说法是，大学生由于其学历等优势，在目标定位、管理能力、社会资源等方面，使他们比一般低学历的人更容易创业成功。这也是无可厚非的。那到底应不应该鼓励大学生创业？一方面，没有基层历练的经验，会使大学生没有对创业艰辛的准备，同时也没有更准确的创业环境的把握；而另一方面，大学生创业又比工作几年后创业，更有热情和冲劲。所以大学生创业是有利有弊，我们的身边是不乏创业成功的大学生例子的。
对于那36军规，我认为都是泛泛之谈，是对着谁说都对的话，是对着天空放的炮。如果一个人能都做到以上36条，那么它不仅是创业能成功，而且他已经是天下无敌了。当然，我渴望的是在道理的阐述中，能有实例的印证，然而本书的写就太仓促，我不认为它渗透了作者的心血，而经验之谈则无从说起。
拿到这本书之前，我非常想知道，作者的第一桶金是如何获得的，他如何锁定的市场，他曾面临过哪些挫折，又是如何克服的，我想，这些才是大学生创业者非常想得到的一些前人的经验，然而结果并没有，只有作者空谈的自己的成功。
另外，作者所介绍的充其量都是一些大中型企业的创业经验，（作者以为大部分创业者都好高骛远地以上市为目标。）其实大学毕业生的创业规模往往是微型的——现在被赋予“草根创业”的概念。我国市场现在缺乏的，正是微型经济的灵活化和智能附加值的增加，而这些都有赖着千千万万的高智能创业者的贡献。对于草根阶层创业者的关注和指导，才带有人本主义的意义。所以，对于作者这种经历过创业，现在上了岸瞎指挥的论调，我不以为然。
最后，对联袂推荐的那一帮人，我更不以为然，对于现在的出版界、学术界（我暂时以这两个为例），结党营私、官官相护的情况太多了。