早闻 《死亡诗社》的大名，却直到最近才有幸一看小说。这本小说确实很好，我对那个敢于打破传统教育的老师充满敬意。其实我一直以来都认为我们的教育体制是很糟糕的，这样的教育让费了我们很多的青春。我们被老师、家长要求做一些无趣而费时的事情，我们被要求放弃自己的兴趣，典当自己的青春，泯灭内心的诗意，只为了一个不着边际的未来，只为了一个看不见的前程。 相比起我所接受到的教育，书中的基丁老师是如此的可敬。他为了让自己的学生懂得真正的诗，敢让学生撕掉课本上对诗的定义，让学生自己学着写诗，自己体悟诗的真谛。一开始不愿写诗的托德，他所受的家庭教育是及其严厉而古板的，托德不敢在众人面前读诗，在死亡诗社呆过一段时间之后，也受到影响，学会了写自己的诗 。 尼尔是一个很有天赋的孩子，他的兴趣是话剧，但他的父亲却逼迫他学医。这无法调和的父子矛盾让尼尔最终选择了自杀。看到这里我很痛心，这个世上有多少孩子要在家长的压迫下长大，有些孩子可能就此屈服于自己的家长，违背自己内心的意愿过一辈子。但是像尼尔这样追求自由的孩子，又遇见了基丁这样的老师，教会你诗意的生活，教你追寻自己的本心，摆脱束缚。你还能这样违心地生活吗？不，不能！“我步入丛林，因为我希望活得有意义，我希望活得深刻，吸取生命所有的精华。” 由于尼尔的死以及诗社叛徒卡梅伦的曲扭事实的告密，基丁老师被学校辞退了！离别之前，所有学生站在桌子上高呼:“哦，船长，我的船长”。这句惠特曼写给林肯的诗，用在这里是如此的应景。 像基丁这样新锐有创意的老师，注定不被传统的教育所容纳，这是基丁老师的一大遗憾，更是教育的一大缺憾…… 人应该诗意地活着，而不是死板地活着。在人漫长的一生里，寻求诗意和自由，比起加一点点薪水，获得几声口不对心的赞扬来说，要重要的多。可是有太多的人囿于眼前利益，扼杀孩子天性中存有的诗意。像这样的教育，早点结束才好。 这让我想起曾经所接受的教育，它是如此的糟糕，除了分数和升学率之外就没有什么事是学校在意的。应试教育就是把学生考到死的教育，什么诗意啊，自由啊，在这样的教育中早已荡然无存。我从来没遇见过一个像基丁那样的老师，我受到的真正有意义的教育是脱离高中学校之后的自我教育。 我希望能有一个像死亡诗社的山洞那样的地方，好安放自己的灵魂，可以疯狂，可以迷惘，可以大喊大叫。