高需求的孩子和妈妈
读《西尔斯橙色亲子课》/by烟波浩渺1980
当我看到这本书时我的儿子已经快八岁了，真是有种相逢恨晚的感觉。
不敢说过自己看过很多亲子的、育儿的书籍和节目，但是照样很是纠结如何养、育这个宝宝，这是经过多少条河、摸过很多石头才得出的血泪经验。在和家人倾诉时，多时候他们不理我初为人母的茫然无措，认定我就该是一个贤良淑德毫无怨言的好妈妈才对，如果我稍有抱怨，便对我百般劝慰多少人都是慢慢过来的，你，也应该是适应的。
在我还是个是孩子的心理下，生了一个娃娃。天知道！这个孩子到了我身边给我的喜悦和烦恼一样多！有了他但是当我在妈妈群互相倾诉时，找到了有类似的情况时，我的心坦然了许多，给我了心灵很多安慰，并且让我释怀以前做的不好的地方。这种感觉就和我看到这本书一样。
这本书讲了“高需求宝宝”和“亲密育儿法”两个名词，并且紧紧围绕这这两点开展了讲述、论证、实验，还有详细的育儿基础知识。最后书中集结了其他母亲的共计15个案例为此书解释说明。
既然是亲子育儿书就要说说高需求宝宝概念：例如海登——西尔斯夫妇的第四个孩子，她是典型的高需求宝宝，她易哭闹，爱挑剔，需要父母一刻不离的照顾，所以也需要高度亲密抚育。说到这里不得不说我的儿子，之前就觉得好难养这个孩子，就是典型的以前老人会说的“夜哭郎”，一岁之前我家的娃，一到半夜就准时哭，十二点哭一次、两点哭一次几乎天天不改，白天的哭就不计算了，偶尔一天不哭左邻右舍都会笑着说：今天这个捣蛋鬼很老实。这哭声响彻前后两栋楼，那是相当出名了。每当他哭起来我就抱着来回客厅走，又是唱歌又是轻轻拍，要是不理他基本没可能，就这样闹得人仰马翻直到一岁后终于不在夜哭。就连孩子的奶奶说见过这么多孩子，最能闹腾的就是他了。这是多么痛的领悟，当我读本书后才发现不只有我家孩子这个情况，很多宝宝都是这样的高需求，只不过他在我眼里很特殊。也许是误打误撞的符合本书中的亲密育儿法，他一哭我去抱着他，给他哼唱，抱着他睡觉，喂他吃吃奶，陪他睡觉。随着日月年的流转，我也习惯这种高需求的模式，在我眼里最难熬的日子都过去了。
到之后的养育来说，高需求一直持续，无论是玩游戏和让人陪着入睡、写作业，估计到大还是如此，天性如此，不过很令人欣慰的是孩子慢慢长大，我对他还是很满意的，虽然他还是各种调皮。
亲密育儿法，顾名思义就是按照宝宝的需求，父母亲多多的陪伴和交流，而不是按照以前的书本严格的标准来养育孩子。每一个宝宝的需求都是不一样的，父母们多多细心观察区分，到底是疼痛、高需求、敏感体质的引起孩子苦恼反应。无论什么养的书籍都只能用来参考，谁也无法确定孩子的需求是什么样子的，尽量的多多参与到与孩子的沟通交流来，这所谓的沟通交流也就是抚摸、哼唱、按需喂奶等等。西尔斯夫妇用自己养育孩子的切身体会，再加上育儿专家的学识，用自然的方法养育孩子，我个人很认同，也喜欢这种自然而然又不刻意的方法。书中说当你满足高需求宝宝的各种需求，将来会回报给你一个有自信又有安全感的宝宝，这个观点同多陪伴道理相同，只不过在本书更加注重宝宝的感受和父母应该做出的回应，尤其是妈妈的回应。
书中除了这两个概念的提出和应用，还有很多基本育儿知识，如母乳喂养的知识：喂奶体操、喂奶的方法、观察孩子的过敏体质、区分疝气痛宝宝和高需求宝宝的不同、安抚宝宝三十六计。
其中更重要的还强调了作为妈妈，要有充沛的精神和自信又有安全感！如果妈妈过于劳累请休息，如果妈妈被孩子缠住请爸爸一定要出来帮忙。书中的作者和妻子这一点展示出来非常令人羡慕，对他们来说育儿知识和亲密的家庭夫妻关系同样重要，西尔斯先生对西尔斯夫人的理解不仅仅是从书本上得来的知识，而是通过实际行动来支持孩子们的妈妈，当西尔斯夫人烦恼时，西尔斯先生便会带她出门兜风解忧。良好的夫妻关系对自信又有安全感的妈妈增分。如此八个孩子妈妈，真是不辞辛劳令人佩服。这育儿的经验不能不让人学习。
如果还能再生个娃，相信我能补足之前不懂的育儿知识，从而也能释怀之前育儿的不知所措。即使儿子已经八岁了，我懂了他是高需求宝宝，这种情况将会一直持续，而我也明白了自己是高需求的妈妈，将来的日子一定是热闹非凡，争执、叛逆、懂事、理解我们两要一起坚持。
2015年1月10日星期六
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