“没有孩子的人是不能理解养育一个孩子有多么困难的。”在没有孩子之前，我也对类似的论调充满了怀疑，总以为没有吃过猪肉总是见过猪跑的，父母把自己养大，也没有说有多么难，难道轮到自己的时候就变了样？
不幸的（或者说幸运的）是，我就是遇到了一个这样的宝宝。从他降临这个世界，就改变了我的生活，翻天覆地的变化，令我几乎失控。我们的宝宝，毫无疑问是一个“高需求”宝宝，而《西尔斯橙色亲子课》的问世似乎对我来说晚了那么一点点，但我还是决定看一看它，搞清楚我到底面对的将是怎样的一个“未来”。
在没有翻开这本书之前我还问了自己一个问题：如果只能用一个关键词来形容亲子关系的话，这个词会是什么？
十几秒之后，浮现在脑海中的答案让我自己也倍感意外，是——信任。没错，我想到的就是“信任”，而非“爱”。至于为什么，很难回答，只是跟随直觉找到了这个答案。但或许《西尔斯橙色亲子课》能帮我找出原因，因为正是这本书给了我冥冥中的指引。
这是一本由全美最知名儿科医生威廉•西尔斯夫妇撰写的书，他们根据自己养育的第四个孩子海登的经历，总结出了“亲密育儿法”这一与众不同的育儿方式。书的第一部分“甜蜜的艰辛”主要介绍了亲密育儿法的由来，以及什么是高需求宝宝，如何应对高需求宝宝的要求，以及怎样做一个自信又有安全感的妈妈等主要内容；第二部分“美妙的回报”则从父母如何处理与高需求宝宝之间的关系入手，讨论“亲密关系”教育法，以及如何与孩子思维保持一致，懂得沟通等问题；最后一部分“妈妈是最好的育儿专家”，通过15个高需求宝宝父母的小故事分享他们的育儿经验，以此告诉读者“只有那些真正与孩子朝夕相处的人，才是真正的育儿专家。”
对于我来说，第一部分的内容简直是为了拯救三年前的我而存在的，“频繁喂奶”、“放不下来”这些都是真实写照，而我自身也曾因为宝宝的高需求而濒临崩溃。如果当时能够有这本书作为指导，我只要按照书中的内容去尝试、去了解宝宝的需求，去改变自己的认识，或许养育的过程会更顺畅些。而第二部分则完全适合现在的我，与孩子建立亲密关系，花更多的时间相处及换位思考，塑造比控制更重要，等等。
养育一个高需求宝宝，绝不是几个月几年的事情，而是十几二十年（也许是一辈子）的事情，往往当我们意识到这点的时候，养育这个小家伙已经完全成为了我们的生活重心，我们只能期望帮助他/她成为更自信更健康的人。别无选择。
所以，即使我们看过了再多的“幸福的”，或者“痛苦的”父母，当我们有了属于自己的孩子时，也还是手足无措，无法照本宣科。好在那些实践过亲密育儿法的父母已经证明，这种方法对于高需求宝宝十分有效，它不仅能教会父母们如何恰当地回应孩子的需求，为孩子的成长奠定基础，帮助他们逐渐变得独立，最终成为一个自信、有安全感的人，这在某种程度上也解放了高需求宝宝父母的思想。
《西尔斯橙色亲子课》中“花更多的时间与孩子相处”，“与他们建立亲密关系”，“成为最了解孩子的人”，这些观点对于传统的教育理论不得不说是一个很伟大的转变。因为养育一个高需求需要父母们承受的东西实在太多，多到足以让他们压垮自己。而传统的育儿方法在高需求宝宝那里根本不奏效，他们是那么与众不同，需要父母无穷无尽的陪伴与付出。
如今的年轻父母既要兼顾个人工作，又要养育孩子，即使有老人帮助照顾孩子，却又增加了教育观念分歧、过分溺爱等问题。无怪乎面对越来越聪明的宝宝，很多父母都在感慨“小儿难养”。我的母亲也总是感慨，说我小时候根本没有这么多事情，很容易带，而我们的宝宝却是要求多多，让人应接不暇。
“高需求孩子虽然让人恼火，但也能给我们带来很多惊喜：一个非常善于生气、喜欢争论的孩子也非常善于爱，他会给你按摩背，照顾兄弟姐妹。这趟高需求的过山车可能会俯冲得很低，但其顶峰是非常激动人心的，有这样一个孩子陪伴简直妙不可言。”
孩子一天比一天长大，也一年比一年好养，书中提及的这些惊喜和变化，我已经慢慢开始感受到了。回头想想，在孕育这个生命的最初，我曾按时产检，严格按照营养科医生的指导控制饮食和体重；听音乐、讲故事，做好胎教；宝宝出生之后，全家人都竭尽全力给予最科学的喂养与照顾，期望我们的宝宝更聪明、更健康、更与众不同。他从诞生之日起就是按照“高标准”而成长的，我们又岂能责怪他是一个有着“高需求”宝宝？！
“在某种程度上，所有的孩子都是高需求的，都需要我们更加亲密的抚养。”所以，还是全心投入吧，满足孩子的需求，用亲密作安全带，一起享受这趟旅程。努力在孩子和自己之间建立一架信任的桥梁，让他们对我们的爱充满信心与坚定，同时也相信孩子特殊的个性将有助于他将来的发展，相信自己的付出终有一天能够获得回报，相信这个升华了我们作为父母和个人含义的小生命，终将在未来的某一天让我们为之骄傲和自豪。