我是教师。看的家教图书越多，这本书越像金矿一样闪光。从实践和可操作性看，这本书第一名。
之前研习过很多心理学专业书，初看此书时，觉得理念很符合心理学规律，但对于可操作性和效果持怀疑态度。
然后开始对学生采用这些方法，有些孩子效果好，有些孩子没什么用，进一步怀疑它的普适性。
还好坚持用，慢慢发现核心和关键—我反复读，对照平时教学经历，终于渐入佳境屡试不爽。其实，这些keys书里都说了！
如何保持耐心和好心情：
1.把孩子看作独立的个人，而不是家长的附属品。
2.不要把孩子的错看成自己的错误和责任。
如何保持倾听：
1.孩子表达不良情绪时，不用把它当成指责，不用以为孩子真要如此。
2.理解和接纳感受，阻止不良行为。
如何表扬和批评：
客观中立
父母有个困难：太爱孩子，容易把孩子和自己捆绑在一起。老师没有这困难，但要注意责任感和职业精神，且不能偏袒。
……
薄薄一本却常读常新，此书真的像金矿！
也向作者的老师吉诺特致敬！向他的《孩子，把你的手给我》致敬！他的这套发现堪称伟大！