对孩子：
除了《听说》这本书，作者还写过其他两本：《Siblings Without Rivalry 》和《Liberated Parents Liberated Children》，都是十分经典，十分实用的育儿书。如果任何一个家长能做到书上的50%，我想那就可以省去许多“打是亲骂是爱”了，而且也不用为孩子将来的情商和社交能力操心了吧。
《Siblings Without Rivalry》这本书讲的是如何培养兄弟姐妹的感情，虽然现在城市里大部分家庭都是独生子女了，但是当自己的孩子与同学朋友发生矛盾的时候，书里讲的方法对父母，或者幼儿工作者也适用。比如不要把孩子与其他人比较，不管是兄弟姐妹，还是同班同学，即使是所谓的“为了激励孩子”的比较，也是有很大负面作用的。
对大人：
大人就是长大了的孩子。在《听说》和另一本书里，有一章所讲的实质都是“共情”。当孩子抱怨一件事的时候，不管这件事在大人眼里多么微不足道，也要给予理解，同理，当一个大人在抱怨一件事的时候，无论这件事在你眼里多么不值一提，甚至不符合自己的价值观，也要给予同情（除非想让那个抱怨的人闭嘴或者变得更生气，更执著于自己的观点）。
书里所讲的如何跟孩子沟通的方法，在本质上对任何人都适用。
对自己：
如果有一个孩子，从小就是被家长用书里所讲的方法养大，我想除非他实在太倒霉，否则一定会成为一个有很多朋友而且自信的人。因为在他的童年时期，他的家长，不是每天对他大呼小叫的“不许做这个，不要碰那个”，也不会因为他忘了一件东西，就对他说“如果你的脑袋和脖子不连着，你会把头也丢了”，不会因为他有一次没敢说真话，就管他叫“骗子”。所有的事情都是就事论事，而不是因为一件或几件事，就给孩子定义了一个“角色”，并且认为这样才能时常提醒孩子改正。
教育的孩子的基调应该是：你是一个有担当的好孩子，目前你某些行为不太合适，但是如果你意识到了，你一定可以改正并做得更好。而不是，你做了XXX，所以你是XXX不是好孩子。
但是，如果一个人就是听着所有“不该说的话”被养大的呢？要么继续背着别人（往往是最亲的父母）给的角色，走下去，要么自己教育自己“内在的小孩”。作为一个成人，当你在工作中被领导批评得狗血喷头，又没有别人来鼓励自己的时候，就自己用正确地方法，描述性的语言来鼓励自己吧。
要知道，即使是性格上的弱点，也远非先天因素１００％决定的，如果是成长的过程中造成或加强了一种弱点，这个弱点是完全可以被克服或削弱的，虽然很难很难，但是如果你想勇敢地跳出这个恶性的循环，用教育孩子的正确方法来教育自己，想必离真正地自我改变就不远了。