全书总共8个章节，如果阅读本书的最初目的是为了寻求高效阅读的方法，而不是如何成为类似培训师的拆书专家，那么第5-8章，就可以跳过不读了。
对本书认同/或认为可取的地方：
作者引用的，其它一些人的，关于：成人学习的方法。作者拆书的根据，也是对这些理论的应用。
可让人不解的是，作者居然说这些理论验证了自己的方法。本书稍显有价值的是2-4章。可全是对别人的观点，研究的引用，看到有位豆友说这本书是硕士论文，太形象了，完全等同于硕士论文中“绪论”部分，引用大片文章，这块确实不错，等于读了一篇关于“成人学习”方法的综述类论文。可这算你自己的东西吗？？？？？
这种方法的软肋在哪里？
我觉得：这种读书方法确实能通过读书学习，可是很被动，每个人的个人阅历和经验有限，要想达到作者所述的群体效益:拆书帮，首先得有那么个对所读的书和理论了解深入的“专家”，否则你们拆什么呢？其次：什么书都能拆？这么绝对的说法，总让我想起一些广告---比如：我们的产品什么病都能治。
当然，关于成人学习理论方面的综述，还是可取。只不过全书的理论什么，都是别人的---和作者没有半毛钱的关系，作者也只是对这些理论和研究的应用者。