这本书很好。早在98年时候我在读初中，父母单位各发一本《学习的革命》，当时好奇于书的封皮，翻了几页后觉得什么也看不懂。可是在一周前同学推荐我这本书后，从母亲的朋友那里翻到这本沉积了近8年的书，我重新认识了这本书的价值。
我认为，这本书即便是现在来看都是很好的，真的很纳闷，为什么美国、新西兰人8年前写的书现在看来仍然很好，根本没有过时的感觉。书中有些内容对我很有帮助：
1.画脑图可以帮助记忆；
2.记忆树可以帮助记忆：1,2,3,4,5,6,……
3.现在的学校教育已经过时，要考虑每个人的特质，要应用及时通信技术，要用上互联网……
4.选择好的音乐可以帮助记忆，放松时候学习知识比较快；
5.要选择终身学习，要组建或参加学习团队。
什么托啊？？
这书现在早就不印了，说好的就是托啊？？
那说不好的就不是托了？？
什么逻辑啊
说好说坏是个人的评价
别老拖拖拖的，没意思，好就是好！！！！
自己呢，要真正的看到书中的精华！！！！
我也感觉，年少的时候真的对这本书的内容不太感兴趣，直到现在工作了，才深刻认识到快速学习太重要，这本好书值得细细读来。有很多很多启发，不管对于学习，还是对于思维研究。
我国的教育啊，因为人数多，竞争激烈，所以本身就已经陷入了极大的误区，不是从如何获得知识和能力出发，而是仅仅从如何获得生存和财富，如何比别人强出发。除了目标的偏激以外，孩子自身特点和爱好也已经被竞争的压力忽略了。