十年前听说过这本书，十年后看了这本书。
为什么当时不看呢？其实就是一种逆反情绪和对当时炒作这本书的某公司比较讨厌。
这本书实质上是一本普及型读物，内容是关于认知心理学上的智力、记忆、学习方法，以及一部分关于网络、IT的预见，和部分教育学，书中穿插了不少案例，读来兴味盎然，反映了作者还是有一定的功力，我个人估计书的作者类似于记者或畅销书作者。有一定的归纳和总结能力，善于抓住流行趋势，有很好的亲和能力。
这本书适合什么人看呢？作为一本畅销书，适合休闲来看。如果光看封面，“学习”，好像以为是可以拿到很多学习方法。书中也力图这样做，但是除了“脑图”、记忆法等常规方法外，也没有提出过多的创见，而且即使是这些方法，书中也没有详细展开论述。否则，如果看一部书，就能怎么样，怎么样，这也太容易了。
在美国有十万以上的心理学家，大量的前沿文章研究认知、记忆，如果读过“认知心理学”，也就会明白，市场上所谓的记忆术、开发大脑潜能等等，有一定得科学性，但绝对不可能把人类变成超人。联想到国内出现那么多昙花一现的大师，以及炒作这本书的某公司，也就会明白，学习，其实没有太多捷径，书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。
学习，不仅仅是听点课、看点书就解决的，可以把这个过程搞一些有趣味的事情，但是学习最终的目的是掌握并运用，而这个过程，万万需要艰辛的努力，任何方法都是解决不了的。
最后说一句，值不值得读。专业人士当然没必要读，一般大众可以读读，作为消遣，但不要对学习本身有过高期望值。