经典之作《儿童的利益》
这一套书有两本，先看的是另一本《光有爱还不够》，为什么先看那本呢？是因为那一本比较薄，而且字号很大，所以先看。呵呵，这本书就等了好久才开始读，书很厚，而且里面的字号小，看着挺辛苦的。
不过大师的作品就是大师的作品，相比也不是写给我们这等读者看的。所以我们看着吃力那是自然的了。而且凡是翻译过来的作品，可读性就要由译者承担更多的责任。作者多尔多是佛洛依德派的精神分析大师，这本书里面集教育学、心理学、精神分析、历史学、社会学、种族、法律、科学、文学等等学科的内容为一体，围绕儿童的方方面面展开，显示了作者博学多才的学识。
这么好的一本书，可是我在读的过程中，却总是在溜号，精神总是很难集中在作者的论述上，看了这一段，往往就把上一段给忘记了。毕竟这些东西很专业，里面举的例子也都来自西方，作者的生活圈子。我总想，对于这样精彩的专业书来说，最好是有一些普及型作者对这些作品进行改写，改写成我们更喜欢看的形式，让普通读者也能够欣赏到作者理论的美妙之处。不然直接读经典，我们真的得到的并不多。世界上优秀的文化经典真的很多，但是因为文化的隔阂，因为地域时间的差别，使得很多好书我们并不能真正读懂，这就需要很多人来完成这种跨越文化的沟通，让更多的人去分享这些人类文明的精华。比如《论语》如果简单的翻译成英语，我想除非是西方顶级的汉学家，否则一般人是无法理解的，因为想要弄明白里面的内容，你就必须了解一整套中国文化。而这种文化储备不是每个普通人都具备的，这是非常困难的。
在书中有很多值得我们深思的地方，作者总是能够从平凡的事物背后发现我们想不到的东西。比如作者说校车剥夺了孩子和自然接触的机会，从家到学校再也没有机会体会寒冷、炎热、刮风、下雪，也感觉不到土地的坚硬、泥泞，还有小鸟、溪流，在乡下当孩子们来到教室的时候，他们身体疲惫，但是精神却是饱满的。回想一下我小时候上学真的对上学路上的事物充满了惊奇，一路之上都是东看看西瞧瞧，看看树的变化，天牛出来没有，有没有老虎虫，看看榆树钱长出来了吗，看看书皮上有没有毛毛虫，路过小河的时候，看看河里面的蝌蚪，上学的一路上充满了快乐。现在的孩子拥有了很多，可是也失去了很多。
不过作为教育方面的一本参考书，这本书却应该列入收藏，在很多方面作者的研究的确很有见地，如果需要的时候，对教师来说是一个很好的帮助。这样的书应该放在书架上，有空的时候，有疑问的时候，拿起来翻翻，也许就会有意外的收获。