这本书很厚，加之是翻译过来的，一些表述理解起来有难度，所以我看起来很慢。作者弗朗索瓦兹・多尔多是法国著名的儿童精神分析学家，儿童教育家，法国精神分析界最受欢迎的人物。
这本书带给我们最大的感触就是：要尊重儿童的利益。
而儿童的利益正是我们所忽视的。儿童也有利益吗？儿童的利益也算利益吗？在跟大人的利益比较之下，是不是该让位与大人的利益？儿童要他的家长抚养，他的家长怎样对待他别人无从干涉。我们家长的所作不都是为了孩子（儿童）吗？我们可都是为了他们（儿童）好啊。很多人和我一样，可能从未考虑过这样几个字组合在一起。
这本书封底总结的几个重要启示，确实震耳发聩。“尊重孩子，把孩子的自由和权力还给孩子。”还有孩子的性、隐私、精神世界到婴儿是否能够及时吃到母乳、幼儿上幼儿园的节奏、语言对于孩子的积极意义与伤害、如何看待不公平待遇与挫折等等，都要孩子的利益。孩子的自由还包括他们自己的意愿，而不是我们强加给他们的。作者告诉我们要“尊重”儿童。把儿童真正当做一个人、一个与我们平等的人来看待。比如，对待有缺陷的新生儿，他的家长是否可以将其遗弃或者扼杀其生命？这里的“尊重”不仅仅是生命权。1
“孩子将是一个离你而去的独立的人，你的人物就是帮助他完成独立。”独立的人！尤其是单亲家庭，独自含辛茹苦抚养孩子的单亲，往往在孩子身上倾注了太多太多的爱，舍得放手吗？这一点，国外做的比较好，18岁就独立。而中国家长似乎要为孩子操一辈子心，那怕孩子已经得了孩子。过度保护，是不少中国家庭的弊病。计划生育政策使得几个大人照看一个小孩，只重学习成绩，不顾生活自理能力，遑论其他人际交往等能力。
这部著作是划时代的，儿童也是人，尤其，他们有自己的而权力，自由。大人必须顺应儿童成长的规律，不要自以为是。对于孩子，我们要相信他们，不要过多的干预他们。有一个故事是说，一个船长只告诉儿子如何成功的经验，却没有让儿子去体会失败、最后船长的儿子淹死了。对孩子，我们该多让他们去探索，不要过早的灌输这不能做，那样才能成功。我们操碎了心，这禁止那禁止，孩子却不领情，甚至逆反。