四年级的时候，我们好像渐渐开始有更多欢喜与悲伤了，因为我们开始用自己的心感知这个世界并且对外界的一切给出我们自己的想法和做出相应的行动。这期间啊，我们遇到了和以往好多不同的事物。
本书以四年级的小主人公贤浩的视角来写，贤浩与家庭成员的相处、与班上同学的交往。各种小烦恼与欢喜全都展现了那个阶段的小孩独有的思想。
孩子的认知观和大人们是不一样的。经常小孩在周末一天没有在家，回家时，大人总认为小孩玩了一天了，不免唠叨几句，说快去看书呀，都玩了一天了，而这种做法很容易引起孩子的反感，贤浩就遇到了这种问题，还和妈妈吵了一架，贤浩本来是参加棒球比赛的，还提前给妈妈说了自己会在哪、干什么，可是回家却遇到了这样的情况。这时小孩会觉得很委屈。为什么自己已经给大人说了回家还是要挨骂。任何人都不喜欢平白无故地被骂。这时候如果家长换种说法，会让孩子心里好受很多。比如“贤浩，你回来啦，今天的棒球比赛怎么样？累不累？快休息一会，稍等一下就可以吃饭了。”这样孩子会感觉到受到了尊重，并且大人没有误解他，会很开心地和你谈论今天发生的一切。这样也有助于增进和孩子间的感情。交流多了，自然能了解孩子的想法，知道他的思维模式，他是怎么看待这些问题的。针对孩子的想法，大人们应该矫正他错误的思想，这样就能把孩子向一个美好的方向发展。
书里每个故事后会有心灵词典（介绍对这种问题的处理方法）心灵手册（孩子可以在这里写下类似的问题和自己的想法）家里有小孩的亲们，可以看看本书的各类问题，上述一例，还有很多他们这个年龄段的问题值得学习。