单看片名，还以为《世纪末暑假》是疯狂闹剧，既是日本，又发生在学生身上，又放暑假，又是一九九九年，又有青春，怎肯放弃闹笑？ 不过光看名字，到底不值得相信。 原来故事发生在一间寄宿学校里面，一开场即锐意经营阴森神秘气氛，一男生自校舍穿过树林投湖，湖对面是树，树背后也是湖。在一这封闭的世界里，令人觉得，没有姓名，没有老病，甚至做一些奇怪的事，也是可以的。 看下去，便知男生是为另一个学生而死。另一个学生，该怎样称呼呢？样貌娟好如女子，但字幕却用he，该是男生，但名字以KO收尾，是什么什么子，又当是女子了，可是另一分明是女子的学生又替他人工呼吸，再偷偷吻他，一片恋慕之情，又分明是男子，又可是，另一男生为他而死，论理当是女子。 于是我问左面的人，黑暗中不辨性别，他/她说："是女，你看，字幕说那投湖男生是love him而不是like him。""何以用him？""印错！""会不会投河的原来是个女？""那也说不定，总之是一男一女。" 我问右面的人，他/她说："如果他是男，那投湖的与他同性恋，如果是女，人工呼吸那个才是同性恋，总之他一定是双性恋。" 我问前面的人，他/她说："这问题我也在想，按道理，男子没理由为另一男子自杀，女子又断没理由温柔地吻另一女子，即使同性恋，也断没理由是学生所为。" 我问后面的人，他/她说："是男是女与你何干？你来问戏还是看戏？" 我原想分辨，不问明白又怎么看？是同性恋我便当同性恋来看，是异性恋我会当异性恋来看，各有各感情色彩。可是我又在黑暗中答自己："总之他她爱她他，就是了。" 后来拿着电影本事到洗手间偷窥，才知角色全都是男子，但演员却统统女扮男，又刻意露出女儿态，用女子名字，有心扰乱视听。 其实安排在世纪末，发生在不大明人情事理混沌初开的小男生身上，也是可以理解的。只有这样，那份感情才可与片中纯净的环境和谐共存。 历史的阴影--大英博物馆一行 我们反复想着美丑问题，便来到大英博物馆。 大部分民族国家都要说自己大。所以中国是文明古老大国，天朝大国，英国纵然只大如中国一个省，因为殖民地曾经比本土还要大，也就在Britain前面加上一个Great字。大英博物馆蕴藏大量文明古国的文物，有好几具埃及干尸，人类木乃伊，猫狗木乃伊，蛇鼠鳄鱼木乃伊。自然也少不了中国。由商朝到清，送也送不了这么多，当然是掠夺回来的。我们还得感谢大英帝国呢！好好保存这些碗碗碟碟，在原产地，或者命中注定每隔十年就有人大发神经乱摔乱掷，拿古玩来出气。 我看见商朝铜器，一件件造得十分细致奢侈，而且是公元前一千七百多年的器具了，有点不忍心，说："你看，差不多四千年前就造出这个。"他便迫不及待丑陋的中国人起来："你看你，动不动就几千年文化之类，中国人就是自大，不肯认低，日本人肯学，不怕外求，于是就富强起来。" 其实，我只是想说商朝已经将一把刀一个碗造得华丽奢侈，怎么今天竟然又变得粗暴原始呢？其实我只是想说，古老的碗碗碟碟以外，我们怎么一无所有？谁知他已来不及掌掴国货了。 或者我们应该离开这个布满木乃伊和古物的博物馆，古老的文明有什么好？四大文明古国一个个藏身博物馆内，假借别人的国度来炫耀。历史又有什么好？不见得我们可以从历史中汲取教训，挑揭从前荒谬的一页。评论家都说，从历史轨迹看，失去民心的政府必会覆亡。于是，历史就是一场等待，一二三四五六七八九十年。评论家不知道呢，我们从前读历史课，揭几页便一个朝代了，犹不知当中压死了多少生命。如今我们这一课还要上多久？ 或者我们应该走出这个博物馆。在大英建筑的窗框上，有历史的阴影压下来，压痛我们，我们要走。