逻辑可以定义为评价论证的知识体系或科学。我们全都在日常经验中碰到论证。我们在书报中读到它们，在电视中听到它们，在与朋友和伙伴的交流中塑述它们。逻辑的目标是研发一种方法和原则的体系，可供我们用作评价他人论证的准则，以及构造我们自己的论证的指导。可从研习逻辑期待的好处之一是增强信心，相信在批评他人论证和... 查看全部[ 1.1 论证、前提和结论 ]
如同我们大多数人至少是模糊地知晓的，平常的语言在我们的日常生活中发挥着多种功能。20世纪哲学家路德维希•维特根斯坦把这些功能的数目看成可以说是无限的。是以，语言被用于 提问题 讲笑话 讲故事 调侃人 说谎 ... 查看全部[ 2.1 意义的多样性 ]
II. 下列选段摘自致一家报纸编辑部的信。每一段都能被解释为表达一个或更多的论证。从识别每个论证的结论开始。然后从情感语言中分离出隐蔽的假定、价值断言和其他的认知断定并将它们翻译成情感中立的前提。用正文中的两个例子作为范例。最后，评价那个重构的论证。有的可能最终成为好的论证。 *1. 喜爱动物的人... 查看全部[ 练习题2.1 ]
类比推理可能是所有合理的方法中最基本和最普通的。它是生活中许多惯常的决策的基础。例如，一位想要买汤罐头的妇女可能正在坎贝尔牌和X牌之间进行比较思考，她想起坎贝尔牌的其他商品是好的，于是决定要买这个牌子的汤罐头。一名准备去理发的男子想到一个朋友在“点金术”店理了一个特别漂亮的发型，结果决定自己也去那里... 查看全部[ 9.1 类比推理 ]
美国和加拿大的律师在审判中为支持某个论点所使用的许多论证是类比论证。其原因在于这些国家的法律系统在很多年以前来源于英国法系统，而英国法系统的一个基本特点是它依赖于判例。按照判例的要求，类似的情况必须做类似的判决。因此，在辩论一个案件的时候，律师常常试图证明，这个案件类似于先前某个得到有利的方式判决的... 查看全部[ 9.2 法律推理 ]
与在法律中一样，类比论证在判定道德问题时也是有用的。这种论证常常出现在对话的上下文中。考虑两个虚构的人物杰森和迪尔德丽之间有下面一段对话，把它作为含有一组类比论证的对话的例子。这段对话讨论的是虐待胎儿的道德问题和法律问题。 “杰森，我看了今天晨报上一篇关于虐待胎儿的文章——你知道，孕妇在妊娠期间服... 查看全部[ 9.3 道德推理 ]
Ⅱ.解答下面的问题。 1. 杰西卡非常羡慕雷切斯那近乎完美的身材，她注意到雷切斯是在罗伯弗列克斯练习机上锻炼的。杰西卡推断，如果她给自己买一台罗伯弗列克斯练习机，她将能够获得与雷切斯完全一样的效果。下面的事实如何与杰西卡的论证相关？ a. 罗伯弗列克斯最近将它的公司总部从俄亥俄州迁到了伊利诺伊... 查看全部[ 练习题9 ]
概率是归纳问题的核心题目，但是像因果性一样，概率具有不同的含义。考虑下面的陈述： 从一副完整的扑克牌中抽出一张黑桃的概率是1/4。 一个20岁的男子活到75岁的概率是0.63。 玛格丽特与彼得将会结婚的概率很高。 在每个陈述中，“概率”一词的意义都不相同。这种不同源于这一事实：在每种情况下是... 查看全部[ 11.1 概率论 ]
假说推理最直接地应用于做出解释。由本书第一章可以回忆起解释就是阐明某事的一种陈述。许多解释是建立在直接观察和牢固记忆的基础上。例如：假设碰巧你的胳膊敷上了石膏，通过直接观察你知道，一周前玩足球时扭伤了胳膊。假设有人问起你的石膏，你回答说：“敷石膏是由于我玩足球时扭伤了胳膊。”这就是一种解释。或者假设... 查看全部[ 13.1 假说方法 ]
人类的思想能够在不同的层面上运作以努力理解实在，这一观点与哲学这门学科本身一样古老。24世纪以前，柏拉图对他所谓的意见和知识做出了区分。他说，意见是这样一种意识，它是不确定的、局限于个别的、不准确的并且主观易变的；而知识是确实的、普遍的、准确的并且永远为真的。每一个人都是从意见层面的操作开始人生之旅... 查看全部[ 14.1 科学和迷信的区别 ]
在前一章中，我们知道假说本身仅仅是猜测，在被相信以前，应该得到证据支持。这一规则同样适用于构成科学基础和迷信基础的假说。在科学上这一规则被严格遵守，但在迷信领域却经常被忽视。例如，在16世纪，哥白尼提出太阳是我们行星系的中心，而且地球围绕太阳转的假说，与流行的托勒密假说地心说相反。接下来的几年里，发... 查看全部[ 14.2 证据支持 ]
如果信仰不受独特于经验主体的境况影响，我们关于世界的信仰是客观的。这些境况或者是关于动机的，或者是关于观察的。例如，一个由经验主体的情感所激发的信仰，以及主要目的是为了满足这些情感而存在的信仰往往缺乏客观性。而且根植于独特于经验主体的观察的信仰也缺乏客观性，比如视觉幻想。尽管客观性是一个永远都不能完... 查看全部[ 14.3 客观性 ]
2002年2月—2003年2月，我作为由美国学术团体理事会、国家科学院、社会科学研究理事会共同资助的CSCC Fellow，在美国迈阿密大学哲学系与著名哲学家和逻辑学家苏珊•哈克（Susan Haack）从事合作研究，此行当然另有任务，但我也同时留心美国的逻辑学教学（包括教材编写和课堂教学）方... 查看全部[ 译序 ]
从学习逻辑中所获得的最直接的益处，就是在建构一个人自己的可靠论证和评价他人的论证时所需要的技巧。在成就这一目标的过程中，逻辑学培植了对于语言中的形式要素的敏感，以及对于在清楚的、有效的和有意义的交流中不可缺少的东西的彻底把握。在更大的范围内，通过关注在支持我们的观点时所需要的理由或证据，逻辑学从... 查看全部[ 前言 ]
美国圣地亚哥大学哲学系教授赫尔利所著《简明逻辑学导论》迄今已出至第10版，自初版以来已经成为北美最广泛使用、最受欢迎的逻辑导论教材。 第10版中译本由北京大学陈波教授领衔翻译，并对全书做统稿工作，以保证书中术语、符号、格式的统一。为了给读者提供一部高质量的译作，译者对译文反复推敲，以求精益求精... 查看全部[ 出版后记 ]