李迅 这本书其实应该叫“如何写专业影评”。 说起来，专业影评才是目前中国电影评论中稀缺的。 如果没有这一前提，说中国缺少电影评论相当的失准。 中国有很多电影评论，在各种报刊上;也有很多电影批评，在各种书籍里。不能说它们不是电影评论或不是电影批评，因为它们的确针对的是具体的影片或更宽泛的电影。你不能因... 查看全部[ 序一 影评该怎样 ]
陆绍阳 写影评，看上去容易，只要有一定的文字基础，有感触，就可以写，谁都可以写。倘若你想让别人看到你的文章，在网络时代，也是易如反掌的事情，但大多数情况下，那些自说自话的声音很快会被文字的海洋湮没。怎样让自己的文字被别人认同，让看这些文字的读者相信你的观点和论述，那就不是一件容易的事情。能否写好影评... 查看全部[ 序二 让影评写作有章可循 ]
我认为，本书的独特之处在于它展示了思考电影和评写电影二者的密切相关性。同样重要的是，本书也利用及深化了一个事实：学生评写的如果是他们喜欢的电影，他们会做得更好;此外，很少有其他事物能够与电影本身所受到的欢迎程度相提并论。一方面，本书帮助学生将观影的乐趣转化为阐述观影所带来的满足感。借助大量的学生和专... 查看全部[ 作者前言 ]
序一 影评该怎样李迅 序二 让影评写作有章可循陆绍阳 前言13 第一章 关于电影的写作 第二章 想? 看? 写 第三章 电影术语和文章主题 第四章 评写电影的六种方法 第五章 写作风格与结构 第六章 电影研究 第七章 文稿的形式 重要词汇 延伸阅读 附录 老师批阅论文时经常要使用的符号 译后记 出版... 查看全部[ 目录 ]
多年前，法国作家克里斯蒂安?麦茨(Christian Metz)谈到自己的电影写作经验时，提出了一个至今仍困扰着电影系学生的问题：我们都懂电影，但是我们该怎样阐释电影呢? 一种理解电影的便捷方式是，注意电影在何种程度上已经成为我们日常生活的一部分。我们都有许多自己珍视且产生过共鸣的影片——和影片里的... 查看全部[ 第1节 为什么要评写电影 ]
对其他形式的娱乐，我们也很少作理性的分析和思考。举例来说，我们在观赏一场舞蹈表演或者篮球比赛时，可能会随兴讨论起其中的精妙细微之处，这些评论增添而非减少了我们观看的乐趣。在这些时候，我们对这些经验的理解和尽兴，来自于我们的讨论对这些评论性思维的提炼与阐释。那些对篮球比赛和舞蹈表演没有兴趣或者没有能力... 查看全部[ 第2节 为什么要评写电影 ]
如果说电影反映了我们生活的很多方面，我们也应该以多种方式来享受它，包括享受思考、阐释和书写观影经验的乐趣。我们去电影院有很多原因：思考或者不思考，盯着银幕或者写影评。我们可以把去电影院当成吃棉花糖一样的消费行为，也可以将它变成一种精神上的消费。正如那位《撞车》的影迷所发现的，对我们的观影感受作理性的... 查看全部[ 第3节 为什么要评写电影 ]
也许，电影与其他艺术种类和娱乐的不同之处就在于，电影经常能引发一种强烈的情感或智性上的回应。 通常来说，只有当我们有机会认真思考和想要准确表达出我们的观影感受的时候，我们对一部电影有某种特定感受的原因才变得清晰起来。与今天复杂的政治状况相比，《约翰?多伊》(Meet John Doe，1994)充满... 查看全部[ 第4节 为什么要评写电影 ]
评写电影可以发挥多种功能。它可以帮助你： 对你自己的观影感受有更深的理解。 以你喜欢或者不喜欢某部电影的原因来说服他人。 向读者解释或者介绍他们也许不了解的一部电影的相关知识、电影制作者或者一组电影。 通过对比两部电影来达到更深地理解电影的目的。 将一部电影与其他文化领域相联系，以阐明一种文化和根植... 查看全部[ 第5节 你的读者和你写影评的目的 ]
电影报告(screening report)是为班级讨论或者考试而准备的一篇小文章,主要是在一篇描述性的文章里总结关于一部电影的笔记(参见第30~38页)，一般有三段或四段，大概一到两页，集中讨论和课程主题有关的两到四个观点，或者细化一下老师给出的几个问题(注意这种类型写作的目标读者)。与评论文章及... 查看全部[ 第6节 电影报告 ]